本培训课件深入探讨中国刺绣艺术的魅力与传承，涵盖刺绣的历史、流派、技艺和现代发展，旨在提升对民族文化的理解和传承能力。结合案例和实践，激发参训者对刺绣艺术的兴趣，强化文化自信。

教育培训活动旨在传承非遗鱼灯文化，通过亲手制作鱼灯，让学员深入了解其历史与技艺，培养对传统文化的兴趣与保护意识。

中国非物质文化遗产——风筝制作工艺，副标题：传统技艺的飞翔艺术，其内容包括：风筝的历史与渊源，风筝的工艺特征，风筝的制作工艺流程，风筝的传承与保护

中国非物质文化遗产——风筝制作工艺，副标题：传统技艺的飞翔艺术，其内容包括：风筝的历史与渊源，风筝的工艺特征，风筝的制作工艺流程，风筝的传承与保护

本培训课件聚焦非物质文化遗产——糖画，深入解析糖画的起源、制作技艺及其文化价值。通过实例演示和互动环节，让学员掌握糖画的基本技巧，增进对非遗文化的理解和传承。

教育培训行业可通过课件形式，传承非物质文化遗产，向学员介绍其历史、技艺与价值，激发对传统文化的兴趣与保护意识。

为提升掐丝珐琅景泰蓝技艺传承人的专业技能，促进传统文化保护与发展，北京市组织了一场针对掐丝珐琅行业的教育培训活动，吸引了百余名从业人员参与，通过实践教学与理论讲解相结合的方式，强化了传承人们对景泰蓝制作技艺的深入理解和掌握。

打铁花"是一种流传于我国民间的传统技艺，通过铁水撞击产生的火花表演，寓意着驱邪避灾、吉祥如意。教育培训活动中，引入打铁花表演，既能传承民间文化，又能培养学生的动手能力和团队协作精神。

京派建筑"是北京地区特有的建筑风格，具有深厚的历史文化底蕴。其内容包含京派建筑的概述，京派建筑的建筑风格，京派建筑的文化内涵，京派建筑的保护与传承

木偶戏是用木偶来表演故事的戏剧。汉族传统艺术之一，在中国古代又称“傀儡戏”。介绍内容包括木偶戏的历史，传承保护等方面。让更多的人了解木偶戏，激发对非遗文化的热爱和保护意识。

苏州评弹是苏州评话和苏州弹词的总称，是采用吴语徒口讲说表演的传统曲艺说书戏剧形式。它发源并流行于以苏州为中心的江苏东南部、浙江北部和上海等吴语方言使用区，大约形成于明末清初。苏州评话的节目以长篇为主，传统书目约50多部。苏州弹词的艺术传统非常深厚，技艺十分发达。讲究“说噱弹唱”。2006年，苏州评弹入选第一批国家级非物质文化遗产新增项目名录。介绍内容包含历史起源、艺术流派、艺术特色、经典曲目、传承保护五个方面。通过非遗文化介绍活动，让学生深入了解这一非遗文化，培养对传统艺术的欣赏能力和传承意识。

中国非物质文化遗产——篆刻艺术，副标题：历史、技艺与传承，其内容包括：篆刻的历史起源，篆刻的种类与风格，篆刻的基本工艺流程，篆刻的文化意义

中国非物质文化遗产——篆刻艺术，副标题：历史、技艺与传承，其内容包括：篆刻的历史起源，篆刻的种类与风格，篆刻的基本工艺流程，篆刻的文化意义

藏医是具有悠久历史、独具特色、疗效显著的一门科学，是藏族人民在复杂的自然环境中与各种疾病长期斗争所形成的民族医学，是中国医学宝库中的重要组成部门。拉萨北派藏医药是藏医药的主要流派之一，“水银洗炼法”“仁青常觉配伍技艺”是独具特色的药物加工技法。介绍内容包含历史渊源、拉萨北派藏医药、甘孜州南派藏医药、传承保护四个方面。通过宣讲和实践活动，提高大众对藏医药的理解和认识，促进传统医学的传承与发展。

古琴又称“琴”“七弦琴”。它主要体现为一种平置弹弦乐器的独奏艺术形式，另外也包括唱、弹兼顾的琴歌与琴、箫合奏。古琴相传创始于史前传说时代的伏羲氏和神农氏时期。古琴演奏是中国历史上最古老、艺术水准最高，最具民族精神、审美情趣和传统艺术特征的器乐演奏形式。介绍内容包含历史起源、艺术特色、著名琴曲、琴谱琴论、传承保护五个方面。介绍非遗文化中的古琴艺术，促进学员深入理解其历史、技艺和文化价值，激发对传统文化的兴趣和保护意识。

我们的木雕教育培训活动，旨在传授木雕技艺，培养学员对传统木雕艺术的兴趣和热情，让学员在动手实践中感受木雕艺术的魅力，提升自己的审美和动手能力。

本培训课件聚焦中国十大国粹之一——剪纸，深入探讨剪纸的历史沿革、艺术特色及创作方法。旨在让学员了解并传承这一民间艺术形式，提升审美和文化素养。

本培训课件旨在介绍中国十大国粹之一——刺绣，通过详细介绍其历史、类型、流派以及代表性作品，使学员深入了解并欣赏这一传统民间艺术，感受中国传统文化的魅力。